,,LECTURA …ÎN PERICOL”

 

     ,,Cartea este un ospăț al gândurilor la care oricine este poftit, este comoara fără de preț, în care unii îți adună cele mai frumoase gânduri, ca alții să le poată folosi în voie.”

     Studiul limbii  române la clasele mici ocupă un spațiu important, determinat de faptul că prin aceasta se urmărește atât cultivarea limbajului oral cât și scris al elevilor, folosirea corectă a limbii materne cât și învățarea unor tehnici de bază ale muncii intelectuale: cititul, scrisul, exprimarea corectă și nuanțată, tehnici de care depinde evoluția viitoare a școlarului.

     O componentă importantă a însușirii limbii române este lectura. Ea este un instrument care dezvoltă posibilitatea de comunicare între oameni, cunoaștere și autoformare, este un mijloc de a-ți completa cultura fără ajutorul altuia. Ca să poată atinge această performanță, viitorul adult trebuie să fie pregătit și îndrumat în acest sens.

     Importanța lecturii este evidentă și mereu actuală.Lectura elevilor este un act intelectual esențial, care trebuie îndrumat și supravegheat de școală, bibliotecă și familie.

     Alegerea cărților potrivite este doar un prim pas. Al doilea pas și tot atât de important este deprinderea lecturii, obținerea eficienței ei maxime în urma citirii unei cărți.

     Există factori care determină lectura elevilor: particularitățile de vârstă și psihice, preferințele lor, climatul familial care poate transforma lectura într-o necesitate, o delectare sau nu.

     Acestea de mai sus sunt spicuiri din referatul întocmit și prezentat de dl. prof. Botezatu Georgel la activitatea: ,, Lectura … în pericol”, activitate ce s-a desfășurat în sala de lectură a Bibliotecii ,,Radu Rosetti”,Răducăneni, la data de  06.10.2012, ora 10:00.

 

     La activitate au luat parte cadrele didactice de la clasele a IV-a, de la Liceul Teoretic ,,Lascăr Rosetti”, Răducaneni: prof. Avădăni Laura, prof. Avădăni Mioara, prof. Botezatu Doina, comitetul de părinți al fiecărei clase,elevi, iar ca reprezentant al autorităților locale a fost invitat dl. Consilier Ailiesei Ioan.

     În prima parte a activității dl. prof. Georgel Botezatu ne-a dezvăluit câteva dintre secretele de îndrumare și control ale lecturii, argumentând că gustul pentru lectură nu vine de la sine, ci se formează printr-o muncă a factorilor educaționali (familia, școala, biblioteca), o muncă caracterizată prin răbdare, perseverență, continuitate, voință.

     Partea a doua a activității a inclus vizionarea unui  material  în programul power-point, prezentat de dna. prof. Mioara Avădăni și bibl. Irina Bulai. Această prezentare a cuprins câteva metode, procedee și forme de activitate folosite de către profesor și bibliotecar atât la orele de curs cât și la activitățile desfășurate în bibliotecă. Prof. Laura Avădăni și Prof. Doina Botezatu au prezentat câteva imagini din timpul activităților școlare în parteneriat cu biblioteca.

     Ultima parte a activității a fost dedicată unui dialog purtat  între cadrele didactice , bibliotecar, părinți și

elevi, cu privire la stimularea interesului pentru lectură. 

     Misiunea școlii și a bibliotecii de a-i stimula pe elevi să citească, este cu atât mai grea, cu cât în unele familii nu există modele. Dacă un copil a văzut că părinții, frații mai mari, rudele nu citesc, el de ce să citească? Dacă acasă la el nu există nici o carte, el de ce să cumpere cărți?

De aceea a fost invitat la această activitate comitetul de părinți al fiecărei clase, pentru a transmite tuturor părinților mesajul punerii în scenă a lecturii.

     Paul Cornea, spunea în lucrarea: ,,Introducere în teoria lecturii…” că: ,, nici computerul, nici televizorul nu vor duce la dispariția cărții, că lectura va continua să joace un rol cardinal în viața oamenilor,că accelerarea progresului tehnic va fi mereu însoțită de remedierea compensatoare a unui spațiu liber pentru închipuire, visare și căutare în sens…Cred, vreau să cred că vom continua să citim chiar dacă nu vor mai fi cărți. O vom face la nevoie pe ecrane portabile sau fixe, de buzunar ori de mari dimensiuni, dar vom continua s-o facem câtă vreme vom persevera să gândim și să producem bunuri simbolice.”

     Numai cel căruia i s-a insuflat din copilărie gustul pentru lumea minunată a cărții  va căuta și își va găsi timp pentru această activitate de minte și suflet.  

    

     ,,Îți alegi  o carte, după ce ai colindat prin marele labirint al bibliotecii. Îi privești coperta, îi citești titlul și începi o aventură care îți va dezvălui lumea ei minunată. Acum trebuie să deschizi cartea, dacă vrei să descifrezi misterul. Vezi seamănă cu o casă! Fiecare cuvânt clădește textul care se naște din îngemănarea acestor cărămizi. Ca să vezi cum se face vraja, trebuie să descoperi cât valorează fiecare vorbă dintr-o carte.” 

     Mulțumesc tuturor participanților și celor care m-au ajutat în derularea acestei activități și vă  aștept cu mare drag și pe viitor!

     ,, N-ai decât să întinzi mâna spre bibliotecă și să chemi la tine acest talisman fără de preț: cartea.”   

(Charles de Montesqueu)

,,ȘCOALA ALTFEL - BIBLIOTECA ALTFEL”

     Săptămâna  2-6 aprilie 2012, dedicată activităților educative extracurriculare și extrașcolare, în cadrul programului numit: ,,Școala altfel”, a fost un bun prilej și pentru Biblioteca: ,, Radu Rosetti” de a-și deschide ușile pentru a primi cât mai mulți dintre potențialii și viitorii ,,consumatori de carte”.

     În această săptămână biblioteca s-a dovedit a fi neîncăpătoare pentru vizitatori, apelându-se la programări, pentru a satisface toate cerințele. S-au desfășurat diferite activități zilnic,  atât în bibliotecă cât și la școală după cum urmează:

02.04.2012

     Biblioteca, a primit în vizită boboceii de clasa I, învățător Ecaterina Păscăloaie, care au cântat și au recitat câteva versuri potrivite vârstei.  

     Nu poți să nu te bucuri că ești bibliotecar atunci când, citești în ochii micuților care nu au învățat încă alfabetul, curiozitatea și dorința de a răsfoi toate cărțile din bibliotecă.

03.04.2012

     Au fost prezenți elevii de la Școala Roșu, împreună cu domnii diriginți: prof. Vasile Ioachim, prof. Adriana Martinaș  și prof. Doreta Țapu.

     Elevii s-au bucurat nespus de mult când le-a fost prezentat  Centrul Internet și au putut intra în lumea fascinantă a informației - calculatorul. Deși erau de diferite vârste, unii nu știau încă să folosească  un calculator. După ce au fost instruiți,  au ocupat rând pe rând câte un loc în fața calculatorului și au rămas uimiți de multitudinea informațiilor primite.  Au accesat  site-uri de modă, muzică, jocuri, biblioteci, muzee etc., construindu-și cu ajutorul bibliotecarului adrese de mail. 

04.04.2012

     Ziua de 4 aprilie, a fost dedicată vizionării poveștilor. Această activitate s-a desfășurat la Școala nr. 2 Răducăneni, participând clasele a III-a, sub îndrumarea doamnelor:  înv. Laura  Avădăni, înv.  Mioara  Avădăni și înv. Doina Botezatu.

     Biblioteca a pus la dispoziție aparatura necesară:( videoproiector, ecran de proiecție, CD-uri, DVD-uri , etc).

     Adunați  într-o sală de clasă, cei 75 de elevi dădeau impresia că sunt într-o sală de spectacol. Supravegheați de către dascăli, au vizionat în liniște , cu mare atenție poveștile, după care a urmat o serie de discuții legate de conținutul poveștilor.

05.04.2012

     S-a continuat  și pe data de  5 aprilie activitatea de vizionare, dar de această data cu filmul :,,Columna” , prezentat pentru clasele a IV-a, de la Școala nr. 2, aflate sub îndrumarea: înv. Cristina Bișog, înv. Mihaela  Chetroșanu și înv. Georgel Botezatu.

      În liniște deplină, cu ochii ațintiți asupra ecranului și ascultând explicațiile dascălilor,au urmărit neclintiți filmul istoric, film care aruncă o lumină asupra procesului de formare a poporului român.

     După vizionarea filmului, au urmat o serie de întrebări legate de acțiunea filmului, pentru a fixa  cât mai bine elevilor cunoștințe despre istoria poporului nostru.

06.04.2012

     Elevii de la Școala Bazga au fost prezenți la bibliotecă sub coordonarea doamnei învățătoare Mihaela Buța. Le-a fost prezentată biblioteca, au răsfoit cărți, dicționare, enciclopedii și au vizionat filme (povești).

Biblioteca, mulțumește tuturor pentru participare și vă așteaptă cu mult drag și pe viitor!    

UNIREA LA IAŞI

24 IANUARIE

     Unirea a fost un vis de veacuri al românilor.

 ,,Pentru dânsa, ei trăiră, munciră, suferiră şi  muriră.”

                                                                 (Nicolae  Bălcescu)

    Clasa I A, de la Liceul ,,Lascăr Rosetti” Răducăneni, sub îndrumarea doamnei învăţătoare Gabriela Băltianu, a ales să sărbătorească ziua de 24 IANUARIE prin cinstirea memoriei personalităţilor politice care au înfăptuit Unirea Principatelor Române.

     Activitatea s-a desfaşurat la bibliotecă, având ca scop dezvoltarea şi consolidarea sentimentului patriotic, îmbogăţirea cunoştinţelor, precum şi formarea şi cultivarea gustului pentru lectură.

     Învăţătorul şi bibliotecarul au pregătit elevilor cărti, albume, hărti, CD-uri, planşe, precum şi alte materiale, pentru ca aceştia să cunoască importanţa istorică a zilei de 24 IANUARIE, să participe la acţiuni omagiale în cadrul comunităţii şi să citească lecturi care oglindesc acest eveniment.

                                                                     

     ,,Atâta timp cât ţara aceasta va avea istorie, cea mai frumoasă pagină a ei va fi cea a lui Alexandru Ioan I"   

                                               (Mihail Kogălniceanu)
  
     ,,Iar dacă lipseşte unirea , nici Statul nu poate fi bine cârmuit, nici casa bine gospodărită." 
                                                            (Socrates - Unire)

                                           

,,VIITORUL ŞI TRECUTUL

SUNT A FILEI DOUĂ FEŢE,

VEDE-N CAPĂT ÎNCEPUTUL

CINE ŞTIE SĂ LE-NVEŢE"

\

,,EMINESCU – LEGENDA SUFLETULUI ROMÂNESC”

     În fiecare an, pe 15 ianuarie biblioteca aduce un omagiu celui ce a fost ,,Luceafărul poeziei româneşti”- MIHAI EMINESCU.

     Devenind o tradiție, anul acesta, bibliotecarul și cadrele didactice de la clasele a III-a și a IV-a ale Liceului Teoretic ,,L.Rosetii” Răducăneni, respectiv înv. Laura Avadăni, înv.Cristina Bișog, înv.Doina Botezatu, înv.Georgel Botezatu, prof. Mihaela Chetroșanu și înv Mioara Ioachim, au întocmit un proiect educațional numit: ,,EMINESCU -LEGENDA SUFLETULUI ROMÂNESC”.  Proiectul s-a desfașurat în perioada 16 -20 ianuarie 2012, în sala de lectură a Bibliotecii ,,Radu Rosetti”. Conținând cinci activitati, acesta a fost adresat elevilor celor șase clase, având ca obiective:

-cunoașterea semnificației zilei de 15 ianuarie;

- îmbogațirea cunostințelor despre marele poet;

- memorarea unor poezii;

- prezentarea unor creații proprii, ale elevilor;

- formarea și cultivarea gustului pentru lectură.

     Din cuprinsul proiectului au făcut parte urmatoarele activități:

1. ,,Ne amintim cu drag de Eminescu”
2. ,,Eminescu poet național”
3. ,,Luceafarul culturii românesti”
4. ,,Poetul fizic a murit dar poezia lui trăieşte”
5. ,,Micul poet”.

     Activitățile au constat în prezentarea unui material PowerPoint despre viața şi opera poetului, audierea unor poezii şi cântece, memorarea lor, precum și susținerea unui scurt program artistic dedicat marelui poet.

EXPOZITIE DE CARTE

,,LECTURILE COPILARIEI"

25 NOIEMBRIE 2011



BIBLIOMARKET

 marketingul serviciilor de bibliotecă

     Biblioteca ,, Gh. Asachi”  Iaşi, a găzduit în perioada 29 – 31 august 2011, a doua serie de bibliotecari din judeţ, care au participat la cursul BIBLIOMARKET. Cursul face parte din proiectul finanţat de Fundaţia Bill & Melinda Gates, prin IREX România, în urma câştigării ediţiei martie 2011, a concursului ,,Instruieşte-ţi Comunitatea”, organizat în cadrul Programului Naţional ,, Biblionet – lumea în biblioteca ta.”

     Au beneficiat de acest curs bibliotecarii din comunele: Bivolari, Costuleni, Comarna, Deleni, Erbiceni, Grajduri, Răducăneni, Ţibăneşti, Victoria şi din oraşul Paşcani.

     Cursurile au fost pregătite şi prezentate de trainerii: Diana Ghiorghieş şi Bogdan Ghiurco.

     S-au folosit ca instrumente şi metode de lucru:  simulări de scenarii şi jocuri de rol, prezentări video urmate de discuţii în grup, exerciţii individuale si colective, diferite analize specifice temei, chestionare şi teste profesionale.

     Marketingul de bibliotecă este o activitate îndreptată către satisfacerea dorinţelor, necesităţilor şi către o informare eficientă a comunităţii.

     Atuci când vorbim de marketing în biblioteci trebuie să vorbim în primul rând de servicii şi de promovarea lor. 

     Vom pune în practică cunoştinţele acumulate la curs pentru a
ne putea vinde produsul (cartea, informaţia,), astfel încât consumatorul (utilizatorul), să fie pe deplin mulţumit şi să apeleze cu încredere la seviciile bibliotecii.